Παράλληλα αποκτούν γνώσεις κατά βάση πραγματολογικές, που αφορούν στην εκπόνηση πολεοδομικών σχεδίων (Τοπικά Χωρικά Σχέδια-ΤΧΣ, επέκταση, αναθεώρηση κλπ.), και την εφαρμογή και άσκηση πολιτικών διαφόρων ειδών που επηρεάζουν ευθέως τον πολεοδομικό σχεδιασμό, στο πλαίσιο συγκεκριμένης μεθοδολογίας και της κριτικής εφαρμογής της σε συγκεκριμένες καταστάσεις.

Γενικές Ικανότητες:

Το μάθημα έχει εργαστηριακό χαρακτήρα.

Περιλαμβάνει διαλέξεις και άσκηση.

Η άσκηση γίνεται κατά μεγάλο μέρος μέσα στην τάξη.

Αρχικά γίνεται σύνοψη της υφιστάμενης κατάστασης για την περιοχή της μελέτης (συνήθως επιπέδου δήμου, περιλαμβάνοντας τους οικισμούς και τον εξωαστικό χώρο) περιλαμβάνοντας και τον σχεδιασμό που ισχύει σήμερα.

Ανασκοπούνται και αξιολογούνται οι κατευθύνσεις που δίνονται από τον υπερκείμενο σχεδιασμό, οι κατευθύνσεις από σχετικές μελέτες του χωροταξικού προγραμματισμού και χωροταξικής πολιτικής, και οι δυνατότητες που προσφέρονται από άλλα συναφή προγράμματα ή έργα.

Διερευνώνται τα γενικότερα, θετικά ή αρνητικά στοιχεία, που μπορούν να επηρεάσουν τις εξελίξεις στην περιοχή.

Τα δεδομένα συνοψίζονται σε ανάλυση SWOT που εξειδικεύεται και κατά τις κατηγορίες που ενδιαφέρουν την παραγωγή του χώρου στην περιοχή.

Διατυπώνονται σενάρια για την ανάπτυξη και την χωρική οργάνωση της περιοχής.

Τα εναλλακτικά σενάρια αξιολογούνται με βάση τα χαρακτηριστικά τους που αφορούν διάφορους επί μέρους τομείς, περιλαμβανομένης της πιθανότητας υλοποίησής τους.

Επιλέγεται με συστηματικό τρόπο ένα σενάριο με βάση το οποίο γίνεται και η τελική εκτίμηση των λεγόμενων προγραμματικών μεγεθών.

Τα μεγέθη αυτά εξειδικεύονται και συντίθενται στους χάρτες που συνθέτουν την τελική πρόταση. Η τελική πρόταση περιλαμβάνει οπωσδήποτε ρυθμίσεις και χάρτες για το σύνολο της περιοχής μελέτης, και για τους οικιστικούς υποδοχείς / περιοχές σχεδίου και ενδεχομένως επεκτάσεων. Οι ρυθμίσεις περιλαμβάνουν οπωσδήποτε προβλέψεις για τις δραστηριότητες/ χρήσεις γης και τα δίκτυα (τεχνικής και κοινωνικής υποδομής).

Η εργασία των φοιτητών γίνεται κατά ομάδες έξι ατόμων (μόνο κατ’ εξαίρεση μπορεί να γίνεται δεκτός διαφορετικός αριθμός).

Προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης

• Ομαδικός βαθμός για την εργασία: 40%
• Ατομικός βαθμός για την εργασία& βαθμός ατομικής παρουσίας και δραστηριοποίησης κατά τη διάρκεια του 6μήνου (τεστ, εργασίες σε εβδομαδιαία βάση): 30%
• Βαθμός τελικής γραπτής εξέτασης (ατομικός): 30%

Τα κριτήρια αναφέρονται αναλυτικά στο περίγραμμα του μαθήματος, στο e-class.

• Μέλισσας Δ. 2010. Οι χρήσεις γης και το γενικό πολεοδομικό σχέδιο& η ζώνη οικιστικού ελέγχου. Εκδ. Σάκκουλα ΕΕ.
• Αραβαντινός Α. 2007 (β’ εκδ.). Πολεοδομικός Σχεδιασμός. Σ. Αθανασόπουλος Ι.Κ.Ε.
• Ανδρικοπούλου Ε., Γιαννακού Α., Καυκαλάς Γρ., Πιτσιάβα - Λατινοπούλου Μ. 2014 (β’ εκδ.). Πόλη και πολεοδομικές πρακτικές. Κριτική.
• Λαγόπουλος Α-Φ. 2017. Θεωρία και μεθοδολογία πολεοδομίας. Σ. Πατάκης.