Μαθησιακά Αποτελέσματα

Το αντικείμενο της Πρακτικής Άσκησης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση των φοιτητών/φοιτητριών είναι συναφές με το αντικείμενο των σπουδών τους. Με την επιτυχή ολοκλήρωση των μαθημάτων η/ο φοιτήτρια/φοιτητής θα είναι σε θέση να:

• Γνωρίζει τους αντικειμενικούς παράγοντες που επηρεάζουν τη διδασκαλία
• Γνωρίζει το παιδαγωγικό και ψυχολογικό κλίμα της διδασκαλίας
• Ορίζει την οργάνωση της σχολικής ζωής
• Γνωρίζει το ρόλο του εκπαιδευτικού
• Αναζητά, αναλύει και συνθέτει πληροφορίες με τη χρήση των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμόζεται σε νέες καταστάσεις
• Σχεδιάζει και διαχειρίζεται έργα
• Σέβεται τη διαφορετικότητα στην πολυπολιτισμικότητα
•  Επιδεικνύει κοινωνική, επαγγελματική και ηθική υπευθυνότητα και ευαισθησία σε θέματα φύλου
• Εργάζεται σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Προάγει νέες ερευνητικές ιδέες

Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη Εργασία
• Ομαδική Εργασία

• Οργάνωση και Διεύθυνση σχολικής τάξης (διδακτικός χρόνος, πειθαρχία και αυτοπειθαρχία, κανόνες εργασίας και συμπεριφοράς στην τάξη).
• Μέθοδοι συστηματικής παρατήρησης και αξιολόγησης διδασκαλίας.
• Αναστοχασμός μέσω της αξιοποίησης των θεωρητικών γνώσεων, πάνω στους υφιστάμενους περιορισμούς και τις δυνατότητες των πρακτικών διδασκαλίας καιοργάνωσης του σχολικού προγράμματος.
• «Συμβουλευτική» ετοιμότητα με στόχο τη σωστή διαχείριση των προβλημάτων που προκύπτουν σε επίπεδο σχολικής τάξης.
• Αξιολογητική ετοιμότητα με στόχο την τροποποίηση της διδασκαλίας σε περιπτώσεις μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες ή προβλήματα συμπεριφοράς.

• Την τακτική παρακολούθηση των θεωρητικών μαθημάτων
• Την αδιάλειπτη και συνεπή παρακολούθηση των μαθημάτων στη σχολική μονάδα που έχει οριστεί από τους υπεύθυνους.
• Την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού του σχολείου και της τάξης όπου ο φοιτητής παρακολουθεί.
• Την αξιολόγηση της τελικής εργασίας που υποβάλλει.
• Την αξιολόγηση της παρουσίασης της εργασίας.